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小组合作学习在小学数学课堂中的应用

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摘要 新一轮的课程改革在小学教育领域不断推进,小组合作学习作为一种全新的教学方式,引起了数学教师们的高度重视。应用合 作学习法,突出学生的主体地位,促进学生学科素质与学习能力的双向发展,帮助学生构建起完善的认知体系,养成良好的探究习惯,这 是教师们必须完成的一项艰巨任务,同时也是学生身心健康成长的有力保障。因为传统的教学模式很难满足学生个性化的学习需求,所以 通过合作、交流、讨论就更容易启发学生思维的创新力与想象力,让学生顺势走向一条全面发展的创新之路。
作者 朱宝龙
出处 《电子乐园》 2018年第7期328-328,共1页
分类号 C [社会学]
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