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小议初中美术教学情境的创设 被引量:1

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摘要 新课程改革的教学进程不断地推进,素质教育有效地实施和融入,对课堂教学情境的创设提出更多的要求和期盼。初中美术教 师积极地运用各种有效的教学手段,巧妙地运用教学情境的创设,多样化地营造各种教学环境,开设生活化的教学活动,实现教学情境的 再现,发展学生的创造性思维,陶冶学生的情操,促使学生在快乐的学习环境中,快乐、和谐地发展,达成一定的教学目标,完成新课程 标准中所提出的教学任务,促使学生迅速地理解美术知识,实现高效、高质的教学效果。
作者 何义兰
出处 《电子乐园》 2018年第7期240-240,共1页
分类号 C [社会学]
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