摘要
随着智能手机在生活中的作用日益凸显,智能手机在高校教学中扮演着重要的角色,国内兴起的“手机袋运动”并不能从根本 上解决学生厌学的情绪,高校顺应科技发展以成为主流,教师应充分利用科技服务于教学。微信作为我们日常生活中常用的社交媒体,随 着微信版本的不断更新,增加了小程序等更多丰富的功能,利用这些丰富的功能可服务于教学。高校美术类专业性质特殊,很难通过单纯 考试地形式考察学生的学习效果,因此,有必要专门调查并收集学生课堂学习的反馈信息,微信是每位学生必备的社交工具,可以作为教 学反馈信息收集的利器。
