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如何提高小学数学教学效率
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摘要
学习效率是学习的表示形式。高效学 习是每个老师所期望,更是学生与其家长们追求实 现的目标。木文从多角度、多层次分析小学数学学 习效率问题,综合分析教师与学生的关系,总结出 相对普遍的结论,并针对分析结果提出改善措施。
作者
何次江
机构地区
江西省抚州市金溪县左坊镇后车小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第31期56-56,共1页
关键词
教学过程
师生关系
学习效率
反馈情况
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2018年 第31期
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