摘要
初小衔接,一直以来都是人们在学生时期均会 有的一段学习转折经历。可以说,初小衔接是对学 生小学时期学习经历的完美收尾及总结,同时,也 是学生开启中学学习模式的一把钥匙、一步阶梯。 踏人初中校门,也就意味着小学的学习生涯已经结 束,丰富多彩的中学生活已经来临。从上述理论中 即可了解到初小衔接的真实意义及价值,是小学升 人初中最为关键的过渡期。那么,在这一过渡时 期,英语教育怎样才能够更好地做好初小衔接,就 需开展进一步的研究,剖析衔接难点,积极探索衔 接教学对策,逐一攻破衔接难点。从而让英语教育 能够高效率完成初小衔接工作,为后期的英语学科 教育工作奠定基础。
