行者的视角:让学生存点数学思维的模型——数学学困释惑思考

让学生存点数学思维的模型,这是我对学生学 习数学的一点建议。对待数学学习,我觉得很多时候我们都是高大 上的忽悠,用我的学生的话说的是:数学学习一直 “厦大的”(吓大的〕;从小学到高中,数学成绩几乎 是没有及格的“荣耀”。让学生存点数学思维的模型,这也是解决学困生学习能力的问题。