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论如何优化高中化学课堂教学
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摘要
教学就是要追求课堂教学效益的最大化,有效教学就是其中一个重要的途径。如何在新课程背景下提高高中化学教学的有效性是摆在我们面前的一个急需解决的课题。本文笔者就自身的工作经验对如何提高高中化学教学的有效性发表了自己的看法。
作者
袁亚斌
机构地区
河北省邯郸市邯山区一中
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2018年第9期291-291,共1页
关键词
高中化学
教学
优化
加强
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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2018年 第9期
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