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浅谈问题导学法在初中数学教学中地运用
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摘要
初中数学知识地抽象性和空间性很明显,要求学生具有较强地逻辑思维能力和空间想象能力。教学方法主要以教学内容为基础,在适当地时候提出一些合理地问题,引导学生思考和解决问题,继而提升学生地数学应用能力。本文分析了问题导向在初中数学教学中地作用,并探讨了相应地应用策略。
作者
何勇
机构地区
重庆市第三十七中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2018年第9期288-288,共1页
关键词
初中数学
问题导学法
应用
策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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