浅谈儿童音乐剧的表演与德育的渗透

新的《音乐课程标准》指导下的小学音乐教材，体现了“以人为本”的教学理念。新的《音乐课程标准》、新的音乐教材、新的综合艺术实践活动都是实施素质教育、培养有良好道德修养人才的有效途径和方法。在此背景下，儿童音乐剧应运而生。儿童音乐剧是以学生们喜欢的讲故事形式将时间、地点、人物、事件诸要素构成情节，用以展开冲突，最终表现一定的人文主题、体现出深刻的人文关怀的一种教学形式，它将会促进学生心理健康高水平的维系与发展。