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高考改革背景下艺术特色中学走班制的探索与困惑

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摘要 本文结合作者所在学校的具体实际,深入研讨在当下如火如荼的高考改革背景下,如何进行走班制的探索。作为教育大省的一所市级示范性中学,我校近年来积极进行走班制的探索与实践。高考改革的国情与特色学校的校情相结合,走班制的推行成为迫切需要。本文结合校情,分析走班制对学校管理和教师素养提出的挑战。在实践中积累经验,解开困惑,推动我校高考改革背景下的分层走班工作顺利进行,并为兄弟学校提供借鉴。
作者 孙春蕊
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2018年第11期302-303,共2页
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