艺术教育与儿童发展

艺术教育最直接的目标是艺术能力、素养的养成。艺术素养是一个人整体素养不可或缺的部分，重要性超越艺术技能。不但包括对艺术的态度与体验：喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢多种多样艺术形式和作品，喜欢艺术活动并大胆表现。而且包括艺术创作与表现：能进行歌唱、律动、舞蹈、表演等活动，对作品大胆的想象与表现，并渗透到生活中，例如把废瓶子、塑料盒变成各种顽皮的脸，化腐朽为神奇，让生活更美好。