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儿童美术教育课程设计的思维表达
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摘要
美术在教育中具有不可或缺的地位。儿童美术教育是儿童成长中的重要一环,合理的美术教育课程有利于儿童的身心发展。每一位从事儿童美术教育的工作者都应该思考如何较好地把控课堂,如何在课堂上做到和所有学员互动。笔者根据多年的儿童美术教育教学经验,对儿童美术教育课程设计思维表达提出了自己的看法,希望对儿童美术教育研究工作者有所启发。
作者
武海丽
机构地区
合肥工业大学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第3期00166-00169,共4页
关键词
儿童美术课程思维
迎合“活”课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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