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小学音乐欣赏课中运用身体律动的策略
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摘要
在小学音乐欣赏课上巧妙地运用身体律动,可以让学生通过身体活动感受音乐的节奏、流动性、情绪与内容,提升学生的音乐情感。在小学音乐欣赏课中,运用身体律动可以激发学生学习兴趣,促进教学目标达成。因此小学音乐欣赏课中运用身体律动的策略就显得特别重要。
作者
汤倩云
机构地区
江苏省泰州市大浦中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2018年第11期115-115,共1页
关键词
小学
音乐欣赏课
身体律动
策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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2018年 第11期
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