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初中政治教学课堂导入探析

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摘要 在小学阶段,教师们通常对政治的要求并不高,只是粗略的带过。到初中阶段,随着学生年纪的增长,心智的逐渐成熟,需要树立起正确的三观,即世界观、人生观、价值观。同时初中政治也是一门重要学科,在学生的学习生涯中占据着重要地位。但是,对于大多数学生而言,政治是一门比较枯燥的学科,大段的政治语言常常让学生提不起兴趣。而随着新课程的不断改革,初中政治的教学也发生了巨大的变化,越来越多的教师开始探究一些有效的课堂导入方法,以提升学生对于政治的学习兴趣。本文主要针对初中政治课堂教学导入方法做出浅析。
作者 孙荣虹
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2018年第11期309-309,共1页
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