地理课堂探究性教学活动设计

新课程理念的核心是强调学生学习的自主性, 这就要求教师备课的中心是做好课堂教学设计,以 此引导学生进行探究性学习。探究性学习的基本 特征可以概括为“活动”两个字“活”一方面表现为 学生的积极性和主动性,另一方面表现为学习活动 的生成性。“动”表现为学生真正动手操作、动眼观 察、动脑思考、动口表达。地理课堂如何做好活动 设计,激发学生探究学习,可从以下几点人手。