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探析七年级语文作文教学策略——以人教版为例
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摘要
人教版语文教材从专门为写作而安排 的知识短文和写作训练,到为全面提高学生语文综 合素质而安排的阅读篇目和综合性学习,从作文教 学的理念到具体练习的设计,都强调学生的体验感 受和综合能力的提高。木文主要探讨了写作序列 的实施策略以及七年级写作训练点的发掘和训练。
作者
顾斌
机构地区
江苏省海安市紫石中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第30期23-24,共2页
关键词
七年级
语文
作为
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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