用活教材,提高历史课堂教学的有效性——《古代中国的经济政策》教学有感

新课程的实施对现阶段高中历史教师 的课堂教学提出了更高水平的要求,按照新课程改 革的精神,教材不再被奉为经典,教师必须以课程 标准为核心对历史教材灵活运用。现实教学过程 中,学生还是以历史教材的学习最为依赖,木文从 用活历史教材的角度探究提高高中历史课堂教学 有效性。