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提升高中生地理核心素养的教学策略研究
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摘要
教育部颁发的课程改革纲要中明确指 出,要不断深化课堂改革,树立“以人为本”的教育 理念,并且将“制定学生核心素养体系和学业质量 标准”作为新课程改革的核心内容。而地理学科作 为高中课程体系的重要组成部分,也要将地理核心 素养融人地理教学的各个环节中去。本文从提高 区域认知素养和发展综合思维素两个层面制定了 全面提升高中地理核心素养的教学策略。
作者
高文立
机构地区
江苏省泰州市姜堰区蒋垛中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第30期29-29,共1页
关键词
以人为木
核心素养
地理
区域认知
综合思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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