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小学英语课下作业的设计与评价
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摘要
作为英语课堂教学的重要补充,课下 作业设计质量关乎小学生能否牢固地掌握课堂所 学知识,强化专项教学研究具有重要教育意义。本 文基于小学英语教学,从作业设计和作业评价两个 视角,就如何留置课下作业进行了重点论述,希望 充分发挥课下作业在提升小学英语教学质量和效 率方面的积极作用。
作者
张波
机构地区
江苏省邳州市闽江路小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第30期41-41,共1页
关键词
小学英语
课下作业
设计方法
评价方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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