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摭谈评价在初中英语写作中的有效性
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摘要
在初中英语教学中,写作教学重要且 较难。在作文评价环节教师的评价应遵循目标明 确、强调过程和全员参与的原则,从目标、过程和主 体三方面设计评语。教师要明确评价的方法,树立 正确的理念,抓住学生心理,掌握评价要素,给学生 创造更多的写作机会,提高学生自我纠错能力。
作者
张晓乐
机构地区
浙江省台州市椒江区第八中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第28期13-14,共2页
关键词
写作教学
评价
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2018年 第28期
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