培养学生的理性思维和生命观念

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摘要普通高中生物学课程标准〈2017版〕,其核心内容之一是建构基于学业质量标准的学科核心素养体系。生物学作为一门科学教育课程,传授的是科学和技术,是人们认识世界、改造世界的知识。高中生物学科核心素养是生命观念、理性思维、科学探究、社会责仟。高中生物教学中应多途径、多方面地渗透生命观念的教育,帮助学生从科学的角度认识生命,以积极的方式讨论生命,以乐观的态度追寻生命。那么,应该如何做到这些呢?

作者张静李昊展

机构地区河南省商丘市基础教育教学研究室罾河南省商丘市回民中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2018年第28期15-15,共1页

关键词培养学生理性思维生命观念

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

2018年第28期

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