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小学语文学科“核心素养”的内涵及实施对策
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摘要
新时期全新育人目标是核心素养,小学语文学科具有人文性及工具性,具有独特优势。本文对小学语文学科“核心素养”内涵及实施对策进行了论述。
作者
章思思
机构地区
江西师大附属小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第24期146-146,共1页
关键词
小学语文学科
核心素养
内涵
实施对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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