摘要
通过《幼儿园教育指导纲要》与最新幼儿教师教育课程标准,将健康、语言、科学、社会、艺术五大领域内容合为一体,避免了各领域之间的重复和互相割裂,系统性强,便于学习与理解。新课程标准中明确的指出:从幼儿的角度思考教育教学问题,将双基地调整为四基地,即在基础知识和基本技能的基础上提出基本思想和基本活动经验等。基本活动经验,包括活动经验与思维经验,其本质主要是问题的思考积累经验。基本思想,是希望幼儿在获得一些基本技能的同时,能够发展幼儿的思维方法。每个领域都有基本思想,但都是以幼儿发展需要促进幼儿成长为目的的。所以本文就是简单的探讨一下,在当前的学前教育过程中,如何有效的培养幼儿核心素养。
