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探究高中政治教学生活化教学策略
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摘要
对于高中政治知识点来说,理论化比较强,而且也比较抽象,尤其对于高三所要学习的哲学相关知识量来说,理解起来比较难。这种要求在教学实际中,教师一定要结合生活实际,将抽象的知识与生活实际相结合,首先,能够促进学生的兴趣,而且也能够加深他们对知识点的了解,能够提高学生的综合素养。
作者
杨娅
机构地区
重庆市酉阳第一中学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第24期103-103,共1页
关键词
高中政治
生活化
教学模式
应用
方法
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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1
宫政.
“设计史”课程应用型教学改革与探索[J]
.浙江树人大学学报(自然科学版),2018,18(3):64-68.
东西南北(教育)
2018年 第24期
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