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新课改下高中政治教学有效性探讨
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摘要
随着新课程标准的实施,教育越来越关注学生的全面发展,政治课程要求从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会生存、学会做人,这些更加剧了我们政治课的任务。为此,在新课程背景下如何进一步促进课堂教学的有效性已成为一个热门话题。
作者
陈平
机构地区
云南省丽江市永胜县第四中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第24期65-65,共1页
关键词
新课改
高中政治
教学有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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