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浅谈关于初中物理教学中分组实验的应用
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摘要
实验是初中物理教学中最为关键,却也是难点相对较大的一部分内容,还是提高物理教学质量的重要途径。但是在实际教学中,初中物理实验教学一直无法进行更深入的提升,其本身应用价值得不到全面发挥。随着新课程的改革完善,很多新型教学方法被引进课堂,分组实验教学的效果相对显著,具有实践研究价值。
作者
吴翠
机构地区
江西省抚州市临川区大岗镇初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第24期48-48,共1页
关键词
分组实验
初中物理教学
实际应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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