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议如何提高高中历史教学的趣味性
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摘要
人类社会发展到今天,在历史的长河中留下了数不尽的感人故事,形成了人类的文明。当代社会的青少年,作为祖国的未来,肩负着历史传承的伟大使命,学习历史,博古通今已成为其肩上的重任。为了使广大青少年愿意主动地学习历史知识,教师在历史教学中要不断提高课堂教学的趣味性,更好的引导学生学习。
作者
范振平
机构地区
湖北省宜都市第一高级中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第24期207-207,共1页
关键词
高中历史
趣味性
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2018年 第24期
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