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翻转课堂在高中化学课堂中的思考

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摘要 随着教育装备水平的提高,在高中化学教学中引入逆向课堂教学模式已成为现实。在高中化学教学中翻转课堂可以形成良好的师生关系,可以提高教师的专业素质和学生的学习兴趣。
作者 胡爱容
出处 《东西南北(教育)》 2018年第24期227-227,共1页

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