高中信息技术课堂多元化评价的研究

近年来,教学改革不断深化,教学改革的重点是培养人的核心素养的全面发展。在这样的背景下,多元化评价模式的意义更加重要,在各个教育阶段都得到了充分的重视。本文分析了多元化评价在高中信息技术教育中的具体应用。