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翻转课堂在高中化学教学中的应用
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摘要
本文分析了翻转课堂在高中化学教学中实施的优点,对其在实施过程进行了反思,并对如何运用翻转课堂改善中学化学课堂的教学效果进行探讨.结果表明,相对于传统的高中化学课堂教学,翻转课堂改变了师生固有的教学观念和形式,有利于师生交流沟通,促进学生提升学习能力。
作者
金勇
机构地区
贵州省惠水民族中学濛江校区
出处
《东西南北(教育)》
2018年第24期269-269,共1页
关键词
高中化学
翻转课堂
教学
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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1
陈永健.
中学化学生活化教学模式初探[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2018,0(11):114-114.
东西南北(教育)
2018年 第24期
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