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翻转课堂在高中化学教学中的应用

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摘要 本文分析了翻转课堂在高中化学教学中实施的优点,对其在实施过程进行了反思,并对如何运用翻转课堂改善中学化学课堂的教学效果进行探讨.结果表明,相对于传统的高中化学课堂教学,翻转课堂改变了师生固有的教学观念和形式,有利于师生交流沟通,促进学生提升学习能力。
作者 金勇
出处 《东西南北(教育)》 2018年第24期269-269,共1页
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