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试析探究式教学法在初中数学教学中的应用
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摘要
随着社会的发展,传统的初中数学教学方式已经不能再满足新时代下的教学要求,我们提出了新的教学方法:探究式教学。探究式教学方法的主要特点是教学的主体发生变化,教学主体不再是教师,而是学生。探究式教学方法主要是教师在课堂中提出问题后,负责引导学生的思考、分析、解决问题,目的在于多方位的培养学生能力,提高学生在初中数学学习中的效率,提高学生的学习兴趣和成绩。
作者
罗双
机构地区
贵州省凤冈县天桥中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第24期297-297,共1页
关键词
探究式教学法
初中数学
运用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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1
潘燕.
高中数学教学互动教学策略[J]
.东西南北(教育),2018(20):405-405.
2
刘伟兰.
指导学生有效阅读,提高自主阅读能力[J]
.教师,2018,0(30):37-38.
东西南北(教育)
2018年 第24期
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