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如何提高高中信息技术教学的策略
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摘要
通过分析普通高中信息技术课程教学的现状和教学应用过程中存在的问题,提出了按照“研究相结合,突出的特点”教学方法,并结合普通高中水平测试相关内容,改进教学内容和教学方法,以提高普通高中信息技术课程教学的有效性。
作者
童年
机构地区
重庆市彭水第一中学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第24期361-361,共1页
关键词
高中信息技术
课堂
教学策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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