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在初中英语教学中合作学习的有效性
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摘要
小组合作学习是一种主体性教学组织形式,突出了“以学生为本”的教学理念。小组合作学习可以使教师放松,使学生高兴,从而实现教学与学习的最佳结合,形成教学与学习的最佳互动状态。如果小组合作在课堂上得到恰当的运用,不仅活跃了课堂气氛,增加了学生参与课堂的机会,而且培养了学生集体的归属感和责任感,大大提高了教学效率。
作者
邵俊华
机构地区
陕西省咸阳市三原县正谊中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第24期372-372,共1页
关键词
初中英语
合作学习
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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