初中英语课堂趣味教学研究

任何课程的学习都应以兴趣为基础。兴趣不仅是最好的老师,也是学生学习动机的主要来源之一。提高学生的学习兴趣是大多数英语教师面临的重要课题。因此,要注重培养学生的学习兴趣,充分发挥学生学习的主观能动性,使学生主动、自主地学习,营造积极、民主、和谐的学习氛围。将趣味教学法融入初中英语教学,符合新课程改革的方向,有利于培养学生的创新意识。探讨了将兴趣教学法应用于教学实践的必要性和在教学中运用兴趣教学法的具体方法。