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浅谈如何通过图示教学的方式提高小学生的写作能力
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摘要
随着时代的不断发展,越来越多新兴的教学方式开始涌入我们的教学市场中,不管是多媒体信息技术的发展,还是图示理论的教学,都是为了帮助下我们的更好的完成我们的教学,使我们的教学质量不断提高。而我们今天,也是就如何通过图示教学的方式来提高小学生的写作能力。
作者
廖晓琴
机构地区
重庆市酉阳县实验小学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第24期463-463,共1页
关键词
图示教学
小学语文
写作能力
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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