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怎样促进保育员专业化成长
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摘要
长期以来,幼儿园的工作重心以教学为主,很少开展保育研究。不少人认为当好保育员关键是要有爱心,不需要经过专门的培训和教育,也不需要专门的知识和技术。事实上,幼儿园保育员队伍文化素质不高,保育员的专业素质与本职工作要求还存在很大的差距。
作者
栗如凤
机构地区
河南省林州市临淇镇小岭学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第24期473-473,共1页
关键词
促进
保育员
专业化成长
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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