摘要
英语学习作为初中学习中的一个重要部分有着举足轻重的地位,作为一项基本技能,学好英语可以让学生在社会中占有一席之地。可是英语毕竟不是母语,庞大的词汇量,复杂的句型,生涩的语法都给学生的学习带来很大的困难。作为英语教师课堂管理最令人头疼,初中生大多都有了自己的想法,管理起来也具有很大难度,那么把英语教学与课堂管理结合起来会不会有成效呢?随着新课程标准的实行,教师对英语教学观也有了很大转变,课堂管理的方式也具有了时代性。所以,将二者有机结合起,在提高学生英语水平的同时,也要提高课堂管理的有效性。那么,作为英语教师应该怎样做呢?本篇论文将作出简要解析。
