初中英语整体阅读教学策略研究

忽略学生学习英语的兴趣 在传统的英语阅读教学过程当中,教师讲授英 语课程的主要方法就是把所有英语阅读的内容细 分成一个个知识点,然后进行讲解,让学生死记硬 背,最终达到记忆的目的。这种状况对于初中生学 习英语是非常不利的,这种传统的教学方法忽略了 学生学习兴趣的重要性,同时也极大地限制了学生 在学习英语过程当中主观能动性的发挥,只靠单纯 的死记硬背很难真正地掌握语言技能,最多只能停 留在记忆上,而不能很好地在现实生活当中应用。