初中历史“合作探究”教学方法研究

历史课程改革要求以唯物史观和科学的教育 理论为指导,通过精选历史课程内容,设计灵活多 样的教学方式,激发学生学习历史的兴趣,转变学 生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展学生学习 和探究历史问题的空间;培养学生正确的历史观, 进而使学生学会辩证地观察、分析历史与现实问 题,加深对祖国的热爱和对世界的了解,从历史中 汲取智慧,养成现代公民应具备的人文素养,以应 对新的挑战。