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浅谈高中历史教学中加强生活化教学应注意的问题
被引量:
1
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摘要
当学生进人高中以后,心智和思想都 已经开始逐渐成形,自主意识和个性特征开始凸显 出来,同时高中历史课程的教学内容更加的深人和 明确,对学生的影响更大更强,其中涵盖了中国以 及世界各种不同的文化和思想,而生活化的教学, 则是一种能把历史课程的实际价值高效率发挥出 来的有效教学策略。
作者
姜粉银
机构地区
江苏省泰州实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第29期15-15,共1页
关键词
历史课程
生活化教学
高中学生
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2018年 第29期
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