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外科护理专业护理实训课程教学探讨
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摘要
随着医疗事业不断发展,现代临床护理新技术、新手段、新理念频繁应用,对护理专业学生综合能力与素养提出了更高层次标准。同时,在素质教育背景下,启发式提问教学法满足护理教学新要求,需要将其灵活应用到护理理论与实践教学中,全面提高护理教学质量,高效培养新型护理人才。
作者
李云峰
机构地区
河北省衡水卫生学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2018年第10期261-261,共1页
关键词
外科
护理
专业
实训
分类号
R-4 [医药卫生]
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中文科技期刊数据库(全文版)社会科学
2018年 第10期
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