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高中语文课堂中的提问教学艺术
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摘要
目前,随着课程改革的实施,教学效率已成为人们关注的焦点。提问是课堂教学的重要组成部分。有效的课堂提问能激发学生的创造性思维,促进学生的精神成长。但是在实际的教学中,存在着大量的低效和低效的提问现象,教师面临着很多困惑。如何走出困境是教育工作者面临的一个严峻问题。
作者
彭永龙
机构地区
重庆市璧山中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2018年第10期250-250,共1页
关键词
高中语文
课堂教学
提问艺术
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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