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论小学生写作能力的培养策略
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摘要
在新课标改革的背景下,教育部门对小学语文教学提出了新的教学要求。要求学生在学习过程中,增强对语文的综合性用能力。这种综合性用能力包括学生的听、说、读、写等各项技能。就目前的教学成果看来,小学生的听、说能力比较高。但是学生的写作能力还没达到相应的培养目标。这是由于在长期的小学语文过程中,老师不注重对学生的写作能力的培养。因此导致了小学生写作能力较差的问题,以下就结合我长期从事小学语文教学的经验,看看如何更好地培养小学生的写作能力。
作者
王婧
机构地区
内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗孤山小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2018年第10期232-232,共1页
关键词
小学语文
作文教学
趣味写作法
重要性及培养策略
分类号
K225.04 [历史地理—中国史]
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