高中思想政治课自主·合作·探究学习的整合研究

自主、合作、探究教学模式事实上就是在教学过程中最大程度彰显学生的主体精神,有利于学生实现自主学习,师生教学合作互动学习,努力探究教学过程,进一步在短暂时间内改变教学工作,一定程度提升教学水平,推动学生健康发展。思政课程在长期教学过程中出现了各种问题,若在教学中渗入整合教学模式,充分激发教学思想,使学生更加主动地开展学习,从而获得最佳的教学效果。