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高中音乐鉴赏教学中的课堂调控艺术
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摘要
高中音乐鉴赏教学不仅可以使高中生了解音乐知识,还能缓解高中生的学习压力,促进学生身心发展。为了成功实现教学目标,提高音乐鉴赏课堂的调控能力是十分重要的。本文对课堂调控进行分析,并对高中音乐鉴赏教学过程中的课堂调控策略进行探讨。
作者
王秀英
机构地区
福建省三明市沙县金沙高级中学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第12期263-263,共1页
关键词
高中音乐课堂教学
音乐鉴赏教学
课堂调控艺术
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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