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探讨提高小学语文课堂教学效率的策略
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摘要
语文是一门语言科学,是小学教育的基础,小学语文的教学效率直接关系着学生的学习成绩、能力和素质的发展。纵观现在的语文教育,课堂效率与教学目标相差较远。本文着眼于传统教学与新式教学的有效结合,从三个方面入手,探究提高小学语文课堂效率的方式方法,以期待为广大教师提供参考。
作者
尹彩红
机构地区
辽宁省沈阳市苏家屯区沙河九年一贯制学校
出处
《读与写(上旬)》
2018年第12期103-103,共1页
关键词
语文
教学效率
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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