新课程背景下高中地理高效课堂教学实践分析

随着新课程改革的不断发展与推进,新课改中对高中地理教学提出了新的要求,其要求教师在教学过程中要积极探索,不断地对地理教学方法进行创新。本文首先指出了当前高中地理教学中普遍存在的问题,并由此结合教学实际与当代高中生的性格特点,探讨了在高中地理教学中实现高效课堂的实践对策,其目的在于增加学生的学习兴趣,提高地理课堂的教学实效。