期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中数学探究式教学的实验
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着我国教育行业的发展,还有我国在发展过程中对于教育行业愈加的重视,针对各个学科关于各种教学方式的实验也逐渐开展。对于初中数学来说,也有关于探究式教学的实验。探究式教学在教学中也占有非常重要的地位,是一种数学思想。探究式教学作为以通过引导学生对知识进行探究的方法而得名,探究的基础是从已有经验出发,通过对知识的理解与通俗易懂的表达,得以获得新的生活经验和新的知识。本文将进行对于初中数学探究式教学的实验的简单讨论。
作者
萧满溪
机构地区
广东省东莞市麻涌镇古梅第一中学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第12期192-192,共1页
关键词
初中数学
探究式教学
实验
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
读与写(上旬)
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部