期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
且看古诗与现代文共舞
下载PDF
职称材料
导出
摘要
五千年历史,三千年诗韵。读古诗即是寻找精神家园。做为炎黄子孙、龙的传人,从呀呀学语里的“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”,从第一堂语文古诗课听“床前明月光”……这些烙着传奇印记的古诗就“润物细无声”地滋润中国人的心灵。这种滋润浸透骨髓,延续传承。且看语文课程标准中要求学生背诵古今优秀诗文,并推荐了1——6年级75篇背诵篇目。学段的目标中一直强调诵读优秀诗文,并提出要注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。
作者
林响领
机构地区
石狮市蚶江镇莲埭小学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第12期127-127,共1页
关键词
古诗教学
现代文
语言共联
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王萍.
让背书也“嗨”起来——“选择·交往”教学方法拓展[J]
.高中生学习(作文素材与时评),2018,0(10):51-52.
2
张晓雪.
古诗文教学的现状及其发展建议[J]
.课程教育研究,2018,0(15):140-141.
3
王乐陶.
过年的味道[J]
.美文(青春写作),2018,0(11):48-49.
4
丁辉.
“看书”与“读书”[J]
.教师博览(上旬刊),2018,0(11):75-76.
5
小囡.
大段,被你暖到了![J]
.收藏与投资,2018,0(9):130-133.
6
薛涵阳,郑冝锋(指导教师).
桑梓美景 家乡美事[J]
.人生十六七,2018,0(11):30-30.
7
唐璋霖.
诗海拾贝[J]
.祝你幸福,2018,0(10):62-62.
8
陈雪逸.
我们的梦,中国梦[J]
.参花(下),2018,0(11):56-56.
9
徐万宝.
语境型默写题的题型特点及复习对策[J]
.教学考试,2017,0(10):22-23.
10
刘俊.
浅谈中学文言文翻译教学[J]
.赢未来,2017,0(34):67-67.
读与写(上旬)
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部