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初中数学教学过程的探索与研究

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摘要课堂教学是一个重要环节.初中数学新课程标准强调,数学教学是一种师生共同参与的活动,树立以学生为主体的教学观.教师作为课堂教学活动的组织者如何进行课堂教学过程安排,对于教学效果的好坏和学生科学的思考方式、思维能力的培养都有着直接的、重要的影响.

作者梁蓉

机构地区山东省郯城县实验中学

出处《电子乐园》 2018年第8期70-70,共1页

关键词初中数学教学过程探索与研究

分类号 C [社会学]

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电子乐园

2018年第8期

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